La Junta renueva el plan contra la pobreza infantil en la Margen Derecha

Carmen Núñez, la directora general de Servicios Sociales, explica que apostaron por Badajoz y concretamente por la Margen Derecha porque detectaron más casos de menores en riesgo de exclusión. También ayudó el tejido asociativo consolidado, con experiencias similares y con capacidad para acceder a los recursos sociales que se ha ido formando en los últimos años en la barriada.

CaixaProinfancia ofrece un amplio catálogo de servicios como refuerzo educativo a los niños, ocio saludable para los menores o ayuda para necesidades básicas y material escolar.

La coordinación de todo lo que se hace recae en la Fundación Atenea y son los colectivos que trabajan en la Margen Derecha desde hace tiempo los que proponen las familias a tratar.

La directora general habla de cerrar el círculo de la exclusión y la pobreza en el que se mueven muchos menores.

Familias que llevan varias generaciones en situación muy precaria, sin empleo estable y dependientes de las ayudas sociales viven durante décadas en la pobreza y ese entorno influye en los posibilidades de los niños de desarrollarse.

A los participantes les piden compromiso para participar en las iniciativas de los trabajadores sociales, que mantengan una actitud proactiva.

No tiene sentido, compara Carmen Núñez, que solo vengan a por el material y después se desentiendan de los módulos en los que hablan de modelos de crianza, de ocio saludable o vínculos afectivos entre generaciones.

«Generalmente, responden muy bien. No hay implicación y el abandono es muy residual».

En términos cuantitativos, se han propuesto trabajar solo con cincuenta familias a la vez. Por viabilidad prefieren no sobrecargar de usuarios para que la intervención resulte realmente positiva y se consigan resultados.

Desde Servicios Sociales se fijan, sobre todo, en los que sufren la pobreza crónica. Habitualmente los menores se relacionan entre pautas de conductas comunitarias arraigadas y los chavales toman como norma habitual un modelo de convivencia que realmente les perjudica. «Es su único modelo de crianza, para ellos es normal y no se están dando cuenta del daño».

Por eso es tan importante que este tipo de iniciativas les proporcione nuevos referentes. Para que descubran intereses y aficiones que no han tenido tiempo de explorar. Por eso incentivan el cine, el arte o la música a menores que habitualmente viven ajenos a actividades extraescolares de este tipo. Reducir el absentismo y los indicadores de fracaso escolar también entran en la lista de objetivos.

Todo lo que sea continuar en el sistema educativo y buscar a futuro mejores condiciones de vida ayuda a revertir la situación. «Trabajando referentes y orientación educativa tenemos muchos terrenos ganado».

Este sistema de intervención social en el que participan padres e hijos a la vez suele dar buenos resultados. «Convertimos a los progenitores en un modelo de superación y de afán por cambiar y toda la familia sigue ese mismo rol». Ante los buenos resultados, incluso se plantean extender en un futuro este programa a otros barrios.