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SuscríbeteLa Asociación Autismo Norte de Extremadura (Aunex) nació en Plasencia en 2014. Su origen es fruto de la necesidad de varias familias de ofrecer a ... sus hijos con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) los recursos y terapias que favorezcan su desarrollo y sus habilidades comunicativas, sociales y cognitivas.
Entre otras actividades, Aunex lleva a cabo el proyecto 'Creando dentro del Espectro Autista 2.0'. Se trata de un programa que surge con el objetivo de «mejorar la calidad de vida de las personas adultas con TEA y sus familias en el norte de la provincia de Cáceres, promoviendo su autonomía, su autodeterminación, su inclusión sociolaboral y su participación comunitaria», como explican desde la asociación. Se trata de una iniciativa basada en la atención integral que responde a la necesidad de generar oportunidades reales en un territorio donde el acceso a recursos especializados sigue siendo limitado.
El proyecto, que ha recibido el impulso de Fundación 'la Caixa' a través de las Convocatorias de Proyectos Sociales, trabaja la autonomía en la vida diaria, el acceso a los recursos comunitarios, la cultura, las nuevas tecnologías y el empleo. Su foco principal es la autodeterminación de las personas adultas con autismo bajo la idea de que pueden tomar decisiones sobre su propia vida.
Fue presentado por primera vez a la convocatoria de Fundación 'la Caixa' en 2024 y ya fue seleccionado. Posteriormente, en su versión 2.0, revisado y ampliado, se presentó en 2025, resultando nuevamente elegido. La financiación concedida fue de 30.000 euros en 2024 y de 50.000 euros en el siguiente ejercicio.
La nueva edición ha incorporado una importante mejora en infraestructuras y parte de la financiación se ha destinado a adaptar unas nuevas instalaciones cedidas a la entidad por el Ayuntamiento de Plasencia, permitiendo mejorar la accesibilidad del espacio y avanzar en la creación de entornos más adecuados para la atención especializada, incluyendo la futura sala multisensorial y la cocina adaptada, concebidas como recursos clave para trabajar la autonomía y la transición a la vida adulta. Para esta actuación, la Fundación 'la Caixa' ha aportado 10.000 euros dentro de la anualidad 2025, y el proyecto ha contado además con otras aportaciones para la adecuación del espacio.
Se desarrolla en Plasencia y la asociación extiende su intervención a otras localidades del norte cacereño
Desde Aunex explican que el proyecto se apoya en cuatro pilares fundamentales: inclusión social y laboral, promoción de la autonomía y la salud, cultura como herramienta de inclusión e inclusión digital. Para ello, desarrolla planes individualizados de orientación sociolaboral, talleres de competencias transversales, formación digital, acompañamiento a la vida adulta, talleres ocupacionales, actividades culturales inclusivas y acciones de sensibilización en el territorio.
El proyecto se desarrolla principalmente en Plasencia, desde donde Aunex extiende su intervención a otras localidades del norte de Cáceres. En su ejecución participan personas adultas con TEA y sus familias, junto a un equipo profesional especializado formado por una psicóloga, una terapeuta ocupacional, una monitora y una trabajadora social.
Fernando Barrios Hernández, de La Garganta, es padre de uno de los adultos que están participando en el proyecto. Como explica, el proyecto ha permitido a su hijo «tener un recurso accesible para mejorar su calidad de vida y que le da herramientas para desenvolverse en su día a día. Principalmente este recurso de Aunex ha permitido que mi hijo no esté en casa ya que de no existir este proyecto, mi hijo se pasaría en casa la mayor parte del día».
Además, señala que como padre, su situación «ha mejorado porque veo que mi hijo está realizando actividades útiles para su vida y su autonomía mientras aprende a moverse en el entorno, ir a comprar, cocinar, tener una rutina parecida a la del trabajo, etc. Por parte de mi hijo, nosotros le notamos más autónomo, menos reservado, con más independencia». «Es un proyecto útil, pensado, que resuelve necesidades específicas de nuestros hijos adultos y nos da respuestas concretas que por la administración no habíamos conseguido», finaliza.
Los propios beneficiarios del proyecto señalan que compartir tiempo con sus compañeros, el uso de ordenadores y tabletas digitales para trabajar y aprender a hacer cosas nuevas son algunos de los aspectos positivos que encuentran en el proyecto que desarrolla Aunex.
Igualmente valoran muy positivamente hacer deporte y ejercicio, así como aprender a resolver problemas matemáticos y usar dinero, salir y visitar lugares y los talleres de yoga y relajación, que como explica uno de los usuarios le ayuda a «calmarme y conocer mi cuerpo y mis emociones y cuando trabajamos para la cocina, me ayuda a hacer la lista, a esperar en los supermercados y a saber qué tengo que comprar y cuánto vale».
Sobre el nuevo colegio apuntan que les gusta el espacio. «El nuevo Aunex es más grande, la cocina será más grande y podemos tener nevera, horno, microondas y más cosas para hacer más recetas. Hay gimnasio para hacer deporte dentro si llueve».
'Creando dentro del Espectro Autista 2.0' pone el foco en una realidad que durante mucho tiempo ha sido poco visible: la de las personas adultas con TEA y sus familias. Como apuntan, «el proyecto no se limita a ofrecer atención, sino que busca crear oportunidades reales para que estas personas puedan desarrollar autonomía, participar activamente en su comunidad y construir un proyecto de vida propio».
El proyecto tiene un valor especialmente importante en el territorio en el que se desarrolla. Se impulsa en un entorno rural donde la dispersión geográfica y la falta histórica de recursos especializados han dificultado mucho el acceso a apoyos.
Los apoyos que ofrece abarcan diferentes áreas de la vida adulta, con el objetivo de favorecer la autonomía, la inclusión sociolaboral y la participación comunitaria. Destacan, en primer lugar, los planes individualizados de orientación sociolaboral, que permiten diseñar itinerarios personalizados según el perfil de cada participante, así como los talleres de competencias transversales para el empleo. A ello se suma la formación en competencias digitales, incluyendo el uso de herramientas tecnológicas e inteligencia artificial como apoyo para la vida diaria y la empleabilidad.
El proyecto también ofrece apoyos directos para la promoción de la autonomía personal y la transición a la vida adulta, a través de talleres prácticos vinculados a habilidades domésticas, alimentación saludable, organización y gestión del tiempo. Las personas beneficiarias cuentan con acompañamiento y seguimiento personalizado durante todo el proceso, así como con talleres ocupacionales y prelaborales, actividades culturales inclusivas y acciones de empoderamiento y sensibilización como CreaTEA, en las que las propias personas con TEA participan de forma activa y protagonista.
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